quinta-feira, 24 de novembro de 2011
segunda-feira, 10 de outubro de 2011
RELATÓRIO PROJETO LEITURA
PROJETO LEITURA
BERÇÁRIO II B
AS ATIVIDADES REALIZADAS FORAM PENSADAS COM O PROPÓSITO DE PRODUZIR UM LIVRO COM AS CRIANÇAS, ATRAVÉS DE PINTURA, COLAGEM, LEITURA DE OUTROS LIVROS PARA SE TER UM SIGNIFICADO IMPORTANTE E COMO OBJETIVO PRINCIPAL AS MÚSICAS COM FIGURAS DE ANIMAIS QUE FAZ PARTE DA ROTINA DELES.
DURANTE TODO O ANO FOI TRABALHADO UM TEMA, COMEÇAMOS APREENTANDO UMA FIGURA, DEPOIS CANTAVAMOS A MÚSICA TEMA E PASSAVAMOS UM FILME MUSICAL, PARA ASSOCIAR MÚSICA A FIGURA DO ANIMAL.
DEPOIS DE FEITO ESTA ETAPA, LOGO COMEÇAVAMOS COM A CONFECÇÃO DAS PÁGINAS DO LIVRO COM COLAGEM E PINTURAS PARA ESTIMULAR OUTRAS CAPACIDADES DOS ALUNOS SÃO ESTES DESENVOLVIMENTO MOTOR COM AS COLAGENS E PINTURAS, LINGUAGEM ORAL ATRAVÉS DAS MÚSICAS CANTADAS.
DAS ATIVIDADES PROPOSTAS ENFATIZAMOS O CONHECIMENTO ADQUIRIDO PELA TURMA ATRAVES DAS MÚSICAS CONHECIDAS E A APROPIAÇÃO DESTE CONHECIMENTO. ESTE PROJETO FOI CONCLUIDO COM UM RESULTADO FINAL QUE FOI PROPOSTO A CONFECÇÃO DO LIVRO E APROPIAÇÃO DAS MÚSICAS PELAS CRIANÇAS.
RELATÓRIO DO PROJETO TRÂNSITO
RELATÓRIO PROJETO TRÂNSITO
MATERNAL II - A
PERÍODO DA MANHÃ
PROFESSORES: GILCELY DA CUNHA TEIXEIRA.
ROGÉRIO BATISTA DE ALMEIDA.
Para o Projeto Trânsito no Maternal II A, até a presente data foram desenvolvidas várias atividades tanto lúdicas quanto de registro. Atividades estas que relembraram e/ou apresentaram os meios de transportes aos alunos e onde eles exercem a função de transportar, tais, como transportes aéreos, terrestres e marítimos.
Antes de cada registro, procuramos brincar com os alunos, para que o mesmo tenha um significado vivenciado. Iniciamos apresentando os meios de transportes e propondo uma brincadeira, exemplo, ao apresentar o avião os alunos fizeram dobradura de papel, com auxilio dos professores e brincamos com eles no gramado, já ao apresentar o barco, brincamos com os mesmos em um balde com água, ao apresentar o cavalo, boi, fizemos dedoches de palito, ao falar dos carros e motos, brincamos de circuito com bicicletas, onde os próprios alunos trouxeram, aproveitamos para falar da sinalização de trânsito. Seguimos, o projeto falando dos pedestres, onde montamos um circuito de pedestres e finalizamos montando um painel, onde os alunos identificavam o lugar onde alguns meios de transportes foram colocados em seus lugares.
Os pais em sua maioria participaram sempre que solicitados, quer seja para responder questionários, ou para envio de materiais como recicláveis, as bicicletas, essa participação foi extremamente importante.
Nossa opinião é de que o projeto foi bastante divertido, os alunos aproveitaram ao máximo as atividades, apresentando uma compreensão sobre o tema abordado.
quarta-feira, 14 de setembro de 2011
segunda-feira, 12 de setembro de 2011
PROJETO TRÂNSITO
Relatório - Projeto trânsito
Berçário II B
As atividades aplicadas em sala de aula tiveram como objetivo lúdico, com brinquedos feito a partir de materiais reciclados, estimulando os movimentos e coordenação motora, levando em conta a faixa etária da turma.
Na primeira atividade foi construído um carrinho de papelão imitando um carro convencional os matérias utilizados foram, fitas de plásticos para fazer uma alça que segure o brinquedo , uma caixa de papelão e EVA para decorar . Depois de pronto é só brincar, imitando os sons apropriado de um carro.
Na segunda atividade foi trabalhado um circuito de trânsito no chão os materiais utilizados foram fita adesiva colorida, e figuras de pés de papel feito o desenho as crianças tiveram que andar pisando sobre a marca dos pés sem cair.
Na terceira atividade foi construído um carrinho e um semáforo de caixa de leite foi pintado com guache, usando os dedos estimulando a coordenação motora e imagem visual para conhecer as cores.
Foi possível perceber durante a aplicação das atividades que houve socialização do objeto “carro” com as músicas tocadas durante a realização das atividades.
Junho2011 agosto 2011 setembro2011
RELATÓRIO PROJETO TRÂNSITO
Relatório de Atividades Aplicadas Sobre o Projeto Trânsito
MIB Período da Manhã
Professoras Luciana Isaura Linares e Gabriela Cristina da Silva Britto
As atividades trabalhadas nesta sala de MATERNAL I no período da manhã, relacionadas ao "Projeto Trânsito", foram desenvolvidas por simulação de situações reais.
As crianças puderam vivenciar como funciona o sistema do semáforo, se apropriando do conceito das cores, às relacionando ao que elas implicam como lei de trânsito. A faixa de pedestre e o sentido das vias também foram abordados. A questão do cuidado ao atravessar uma via e as terríveis consequências do não cumprimento da lei neste aspecto foram abordados em roda de conversa onde as crianças puderam participar.
A música como suporte para a apropriação do conceito foi aplicada em cada período de antecipação das atividades que se deu por uma sequência de dias.
A música utilizada nas atividades: "Bi bi fon-fon"
Letra: Bi bi fon-fon,
Eu sou bom motorista,
Dirijo com cuidado,
Não saio da pista.
Sinal vermelho, é para parar,
Amarelo, é atenção e o
Verde, continuar.
Esta música foi trabalhada com expressão gestual, o que valorizou o trabalho.
Dentro da proposta da simulação de percurso na parte externa da sala com a identificação e funcionamento das placas, as crianças tiveram a oportunidade de desenvolver o sentido de direção, além de seguir as regras de trânsito.
Neste dia houve participação da família que enviou, conforme solicitado, uma bicicleta ou motoca da criança, para que se criasse uma situação de trânsito com várias crianças participando no mesmo momento. Esta atividade foi desenvolvida junto com a turma do MATERNAL IA.
Além das atividades práticas, as crianças confeccionaram as luzes do semáforo e desenho, para registro do que foi trabalhado.
Sabemos que as crianças não se apropriaram ainda da ideia complexa das leis do trânsito, porém oferecemos à eles a oportunidade de contato com o tema e sabemos que já plantamos uma sementinha de consciência.
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