CMEI DONA AVELINA

segunda-feira, 10 de outubro de 2011

RELATÓRIO PROJETO LEITURA

PROJETO LEITURA

BERÇÁRIO II B

AS ATIVIDADES REALIZADAS FORAM PENSADAS COM O PROPÓSITO DE PRODUZIR UM LIVRO COM AS CRIANÇAS, ATRAVÉS DE PINTURA, COLAGEM, LEITURA DE OUTROS LIVROS PARA SE TER UM SIGNIFICADO IMPORTANTE E COMO OBJETIVO PRINCIPAL AS MÚSICAS COM FIGURAS DE ANIMAIS QUE FAZ PARTE DA ROTINA DELES.

DURANTE TODO O ANO FOI TRABALHADO UM TEMA, COMEÇAMOS APREENTANDO UMA FIGURA, DEPOIS CANTAVAMOS A MÚSICA TEMA E PASSAVAMOS UM FILME MUSICAL, PARA ASSOCIAR MÚSICA A FIGURA DO ANIMAL.

DEPOIS DE FEITO ESTA ETAPA, LOGO COMEÇAVAMOS COM A CONFECÇÃO DAS PÁGINAS DO LIVRO COM COLAGEM E PINTURAS PARA ESTIMULAR OUTRAS CAPACIDADES DOS ALUNOS SÃO ESTES DESENVOLVIMENTO MOTOR COM AS COLAGENS E PINTURAS, LINGUAGEM ORAL ATRAVÉS DAS MÚSICAS CANTADAS.

DAS ATIVIDADES PROPOSTAS ENFATIZAMOS O CONHECIMENTO ADQUIRIDO PELA TURMA ATRAVES DAS MÚSICAS CONHECIDAS E A APROPIAÇÃO DESTE CONHECIMENTO. ESTE PROJETO FOI CONCLUIDO COM UM RESULTADO FINAL QUE FOI PROPOSTO A CONFECÇÃO DO LIVRO E APROPIAÇÃO DAS MÚSICAS PELAS CRIANÇAS.

RELATÓRIO DO PROJETO TRÂNSITO

RELATÓRIO PROJETO TRÂNSITO

MATERNAL II - A

PERÍODO DA MANHÃ

PROFESSORES: GILCELY DA CUNHA TEIXEIRA.

ROGÉRIO BATISTA DE ALMEIDA.

Para o Projeto Trânsito no Maternal II A, até a presente data foram desenvolvidas várias atividades tanto lúdicas quanto de registro. Atividades estas que relembraram e/ou apresentaram os meios de transportes aos alunos e onde eles exercem a função de transportar, tais, como transportes aéreos, terrestres e marítimos.

Antes de cada registro, procuramos brincar com os alunos, para que o mesmo tenha um significado vivenciado. Iniciamos apresentando os meios de transportes e propondo uma brincadeira, exemplo, ao apresentar o avião os alunos fizeram dobradura de papel, com auxilio dos professores e brincamos com eles no gramado, já ao apresentar o barco, brincamos com os mesmos em um balde com água, ao apresentar o cavalo, boi, fizemos dedoches de palito, ao falar dos carros e motos, brincamos de circuito com bicicletas, onde os próprios alunos trouxeram, aproveitamos para falar da sinalização de trânsito. Seguimos, o projeto falando dos pedestres, onde montamos um circuito de pedestres e finalizamos montando um painel, onde os alunos identificavam o lugar onde alguns meios de transportes foram colocados em seus lugares.

Os pais em sua maioria participaram sempre que solicitados, quer seja para responder questionários, ou para envio de materiais como recicláveis, as bicicletas, essa participação foi extremamente importante.

Nossa opinião é de que o projeto foi bastante divertido, os alunos aproveitaram ao máximo as atividades, apresentando uma compreensão sobre o tema abordado.